27 января – одна из самых значимых дат из истории Великой Отечественной войны — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Она продолжалась долгие 872 дня и унесла жизни полутора миллионов человек. В окружении вместе с взрослыми в эти тяжелейшие для города дни были 400 тысяч детей.
Безусловно, нашим современным детям нужно читать об этом, чтоб они знали и помнили. Эта память должна быть в каждом из нас, и обязательно передаваться дальше, следующим поколениям.
Предлагаем вам подборку книг, которые можно почитать детям и с детьми о блокаде Ленинграда.
Верейская Е. Н. «Три девочки». Повесть состоит из двух частей. В первой, довоенной, мы знакомимся с Наташей, Катей и Люсей, а также со всеми жильцами большой и дружной коммунальной квартиры. Вторая часть показывает нам, как любимые герои переживают военное время. Это время страшно и тем, кто на фронте, и тем, кто в тылу переживает блокаду. Девочки очень быстро взрослеют, даже легкомысленная Люся становится ответственным человечком. Кое-кто из мужчин сражается на фронте, в то время как матери заботятся и о детях, и о стариках (своих родных соседях) и работают в госпитале. Каждый из членов дружной коммунальной семьи в первую очередь заботится о других, старается помочь, чем сможет, поддержать и вселить надежду, сам при этом искренне веря в Победу! Блокада, описанная в повести, показывает, какими людьми являются все наши герои, что они не только герои книги, но и герои в прямом смысле. Отвага, доблесть, ответственность и доброта – все эти качества присущи и девочкам, и взрослым.
«Был город-фронт, была блокада…». В сборник включены рассказы, стихи, очерки О.Берггольц, М.Дудина, В.Инбер, Л.Пантелеева, Л.Успенского и других известных писателей, поэтов, журналистов, а также воспоминания очевидцев героической обороны Ленинграда. В этой книге — рассказы, стихи, газетные статьи, странички дневников, воспоминания… Можно сказать иначе: в этой книге — документы. Авторы этой книги — солдаты и офицеры Ленинградского фронта, школьники блокадных лет, их учителя, главный механик хлебозавода и шофер Дороги жизни, военный корреспондент и блокадный почтальон… Каждый из авторов видел войну, прошел через все трудности жизни в осажденном городе, знает бомбежки и артиллерийские обстрелы, голод и промерзшие насквозь стены домов. Сдержанность и документальность, характерные для книги, только усиливают эффект участия читателя в тех страшных событиях: вы на унылых улицах, в пустых магазинах и под непрекращающимся градом бомб.
Жариков А. Д. «Белый голубь». Автор знакомит юных читателей с их сверстниками, которые в годы Великой Отечественной войны уже боролись с немцами в рядах артиллеристов, партизан, санитаров, с теми, с кем ему довелось встретиться на фронтовых дорогах, о ком он слышал от своих однополчан. Никого не оставит равнодушным повесть о судьбе ленинградского мальчишки Витьки Иванова, ставшего юным батарейцем в артиллерийском полку.
Яковлев Ю. Я. «Девочки с Васильевского острова». Героиня рассказа — Валя Зайцева с Васильевского острова. На памятнике детям, погибшим в блокаду, она пишет на бетоне строки из дневника Тани Савичевой. Всегда существует дружба, которая может связывать людей, живущих в разное время. И даже если тебе тяжело, в память о названой подруге надо писать эти страшные строки: «Я очень устала писать слово «умер». Я знала, что с каждой страничкой дневника Тане Савичевой становилось все хуже. Она давно перестала петь и не замечала, что заикается. Она уже не играла в учительницу. Но не сдавалась – жила. Мне рассказывали… Наступила весна. Зазеленели деревья. У нас на Васильевском много деревьев. Таня высохла, вымерзла, стала тоненькой и легкой… Моя подружка Таня Савичева не стреляла в фашистов и не была разведчиком у партизан. Она просто жила в родном городе в самое трудное время. Но, может быть, фашисты потому и не вошли в Ленинград, что в нем жила Таня Савичева и жили еще много других девчонок и мальчишек, которые так навсегда и остались в своем времени».
Крестинский А. А. «Мальчики из блокады». Рассказы и повесть, вошедшие в сборник, автобиографические, автор сам пережил блокаду, перенес тяготы голода и холода, стал свидетелем гибели родных и друзей. В сборник вошли лирико-драматическое повествование о жизни ребят в блокадном Ленинграде – повесть «А потом началась война» и рассказы. Подростки в книге прошли страшнейшее испытание – блокаду Ленинграда. Голод, холод, смерть друзей, работа на износ – такими стали их детство и юность. Но даже на войне жизнь продолжается, и юные герои повести и рассказов влюбляются, дружат, спорят и надеются на победу, на весну, на мир.
В рамках месячника оборонно-массовой работы «Отчизны верные сыны!», в Новокошкульском Доме культуры прошла конкурсно-игровая программа «Вперёд, мальчишки!», подготовленная специалистами Дома Культуры и сельской библиотеки. Участниками мероприятия стали учащиеся начальных классов. Мальчики, разделившись на две команды «Лётчики» и «Танкисты», участвовали в следующих конкурсах: «В казарме», «Физподготовка», «Связисты», «Поздравление солдату» и др. Девочки были в составе призывной комиссии: поддерживали, болели за участников и, конечно же, выставляли баллы за конкурсы. В нелегкой борьбе победу одержала команда «Танкисты».
