Финансовая грамотность – важный навык для любого человека вне зависимости от возраста, места жительства или профессии. И начинать надо с базовых знаний, тех вопросов, что для обычного человека могут стать основой для разумного финансового поведения. Экономические знания необходимы не только взрослым, но и детям. Каждому полезно знать, что такое деньги, из чего складывается бюджет семьи, страны, что такое цена товара, от чего она зависит, как создается личное богатство и каковы его источники.

   «В гостях у гнома Эконома. Все о деньгах» — под таким названием в Ново-Кошкульской библиотеке прошла игра-путешествие. Ребята отправились в страну Экономику, где познакомились с интересной наукой экономикой, побывали в далеком прошлом и узнали историю создания денег. Также гном Эконом рассказал ребятам о таких понятиях, как «монеты», «купюры», «банковская карта». Дети по-взрослому рассуждали о том, что такое заработная плата, и как они могут помочь родителям сэкономить семейный бюджет. Во время путешествия участников ждали различные игры и задания. На примере художественных произведений вспоминали истории о богатых и бедных, разгадывали финансовые кроссворды и загадки. В заключение мероприятия ребята поблагодарили гнома Эконома за познавательное путешествие и пообещали стараться быть всегда экономными.

   Этот праздник, отмечаемый с 1996 года, нельзя назвать профессиональным. Он касается всех жителей земного шара, для которых книги – источник самопознания, развития и совершенствования, понимания мира и людей, поиска нужных ответов на самые важные вопросы.

    Памятная дата Дня книг и авторского права – 23 апреля – не случайна. В Испании этот день носит название Сан-Жорди (аналог Дня Святого Валентина). Символы праздника – розы и книги. На первой грандиозной книжной ярмарке, устроенной в испанской Каталонии 23 апреля 1923 года, все покупатели книг получали в подарок розу. Этот обычай понравился жителям Испании, и с тех пор во всей стране традиция дарить розу при покупке книги в определенный день года сохранилась до сих пор.

    А еще эта дата символична и важна для мировой и европейской литературы: 23 апреля – день смерти и памяти таких великих писателей, как Уильям Шекспир, Мигель де Сервантес, Инка Гарсиласо де ла Вега. Это также день рождения таких писателей, как Морис Дрюон, Хальдоур Кильян Лакснесс, Мануэль Мехиа Вальехо, Николай Помяловский, Аврам Дэвидсон и Джеймс Патрик Данливи.

    Всемирный день книги и авторского права – это не только хвалебная песнь книге, но и способ обратить внимание на проблему авторского права и его защиты, очень злободневную сегодня.

     Впервые закон об авторском праве («Статут королевы Анны») был принят в Британии в 1710 году. В соответствии с ним автор любых печатных материалов – книг, чертежей, карт – получал право на охрану опубликованного произведения. В частности, закон запрещал тиражировать его без согласия автора в течение 14 лет. При этом автор также имел право продлить этот срок еще на 14 лет.

    В 1886 году в Берне (Швейцария) 7 странами-участницами была принята Конвенция по охране литературных и художественных произведений (Бернская конвенция), определившая принципы международного авторского права. Она пересматривалась несколько раз, в нее вносились изменения, но эта конвенция по-прежнему ключевое международное соглашение в области авторского права.

    В 1952 году состоялась конференция ЮНЕСКО в Женеве, принявшая Всемирную конвенцию об авторском праве. Именно в этом документе впервые был опубликован знак копирайта или знак охраны авторского права – ©, который было предложено использовать для защиты произведений от незаконного использования, а сам знак предлагалось печатать на каждом экземпляре книги. Таким образом, каждый автор получал возможность защитить свое произведение без лишних формальностей. Советский Союз присоединился к этому соглашению только в 1973 году, потому что в соответствии с его идеологией все достижения конкретных людей в СССР принадлежали государству, и понятия авторского права в стране вовсе не существовало.

    Сейчас в России права авторов защищает Закон РФ «Об авторском праве и смежных правах» от 09.07.1993 и отдельные статьи Гражданского кодекса РФ. Исключительное право на произведение действует у нас в течение жизни автора и 70 лет после его смерти. Но если автор работал во время Великой Отечественной войны или участвовал в ней, срок действия исключительного права увеличивается на четыре года.

    Заканчивая разговор об истории этого вопроса, можно добавить, что в 1995 году Российская Федерация присоединилась к Бернской конвенции, участниками которой на 2020 год являются 179 государств.

   Мы все должны помнить об ответственности за нарушение авторских прав, и эта ответственность может нас настигнуть не только когда мы делаем пиратскую копию фильма, публикуем без разрешения чужие фотографии или выдаем чужой текст или музыку за свои и т. п. К ответственности за нарушение авторских прав могут привлечь и в ситуациях, в которых мы даже не задумываемся о чьих-то авторских правах как таковых. Вот два примера.

Подсветка Эйфелевой башни в Париже – работа современного художника, охраняемая авторским правом. Любой, кто хочет сфотографировать башню после наступления темноты и использовать снимки в коммерческих целях, должен получить соответствующее разрешение. Дневные снимки можно делать без ограничений.

   Иногда подобные и иные ситуации, связанные с авторскими правами, кажутся нам абсурдными и казусными. Но как бы мы к этому не относились, требования о защите авторских прав должны соблюдать, уважая и закон, и авторов.

   Но вернемся к празднику – Всемирному дню книги и авторского права. Как его отмечают? В этот день в самых разных городах и уголках планеты проводятся книжные ярмарки и фестивали.

    А еще одна уникальная традиция, не имеющая аналогов в мире, возникла в России в 2012 году – ежегодное проведение приуроченной к Всемирному дню книги и авторского права всероссийской акции «Библионочь». В ней участвуют библиотеки, издательства, писательские сообщества, книготорговые организации, музеи и творческие пространства по всей стране. Для этой особенной ночи в году они готовят мероприятия, посвященные чтению и книгам.

На сайте (https://pamyat-naroda.ru/) «Память народа» собрано более 109 млн страниц из Центрального архива Минобороны, военкоматов и музеев.

Для поиска:

— введите в поисковую строку на главной странице все известные данные: полные Ф. И. О., место рождения и призыва, дату увольнения или смерти, награды;

— нажмите «Найти». Портал соберёт все документы, связанные с человеком, которого вы ищете;

— если результатов слишком много, уточните детали с помощью расширенных фильтров.

В разделе «Боевые операции» с помощью интерактивной карты вы можете отследить путь, который прошёл ваш родственник за время войны, и узнать, в каких исторических событиях он участвовал.

Найти информацию о воинских частях, документах и захоронениях можно в одноимённых разделах. А в блоке «Истории пользователей» люди рассказывают о своих родных.

— ИХ ПОДВИГ БЕССМЕРТЕН!

       19 апреля 1943 г. Президиум Верховного Совета СССР издал указ № 39 «О мерах наказания для немецко-фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников родины из числа советских граждан и для их пособников». Документ стал правовой основой масштабной работы по установлению и расследованию преступлений нацистов против народов СССР.

      По различным данным, жертвами зверств нацистов на оккупированных территориях стало от 13 до 16 млн советских граждан. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 2 ноября 1942 г. была создана Чрезвычайная государственная комиссия по установлению и расследованию злодеяний немецко-фашистских захватчиков и их сообщников и причинённого ими ущерба гражданам, колхозам, общественным организациям, государственным предприятиям и учреждениям СССР. Главной целью комиссии было ведение учёта «всех злодейских преступлений гитлеровской армии на территории СССР».  Члены комиссии собрали более 250 тысяч свидетельств о преступлениях оккупантов и составили 56 тысяч актов о совершенных ими злодеяниях на территории СССР. По данным комиссии, ущерб, нанесённый населению и народному хозяйству СССР, составил 679 млрд. руб. Полностью или частично разрушено и сожжено 1710 городов и посёлков городского типа, более 70 тыс. сёл и деревень, свыше 6 млн зданий, лишено крова около 25 млн человек.

   В циркулярной ноте наркома иностранных дел СССР В. М. Молотова от 27 апреля 1942 г.«О чудовищных злодеяниях, зверствах и насилиях немецко-фашистских захватчиков в оккупированных советских районах и об ответственности германского правительства и командования за эти преступления», адресованной послу Великобритании в СССР А. Керру, была обозначена политика нацистской Германии в отношении народов СССР. Отмечалось, что «планы и приказы германских захватчиков-империалистов» предусматривают: всеобщее ограбление населения нашей страны; полное разрушение городов и деревень; захват земли; рабско-крепостнический труд и кабалу; насильственный увод в Германию на принудительные работы; ликвидацию русской национальной культуры и национальных культур народов советского Союза; истребление советского населения, военнопленных и партизан путем кровавого насилия, пыток, казней и массовых убийств советских граждан.

   В Акте Ленинградской городской комиссии о преднамеренном истреблении немецко-фашистскими варварами мирных жителей Ленинграда и ущербе, нанесённом хозяйству и культурно-историческим памятникам города за период войны и блокады (1945) было официально установлено, что немецко-фашистские захватчики, нарушая международные конвенции, сознательно вели истребление мирного населения Ленинграда путём голодной блокады, уничтожали город бомбардировками с воздуха и артиллерийскими обстрелами. Немецкие артиллеристы «с беспримерным цинизмом и жестокостью обстреливали места скопления мирного населения, наиболее людные перекрёстки, трамвайные остановки, парки и скверы».

   20 октября 2022 г. Санкт-Петербургский городской суд удовлетворил иск Генеральной прокуратуры РФ и признал «блокаду Ленинграда оккупационными властями Германии и их пособниками <…> в период с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года военным преступлением, преступлением против человечности и геноцидом национальных и этических групп, представлявших собой население СССР, народов Советского Союза».

Правила чтения Владимира Набокова, которые он изложил в своих лекциях о русской и зарубежной литературе.

1. Литературу, настоящую литературу, не стоит глотать залпом, как снадобье, полезное для сердца или ума, этого «желудка» души. Литературу надо принимать мелкими дозами.
2. Чехов писал печальные книги для весëлых людей; я хочу сказать, что только читатель с чувством юмора сумеет по-настоящему ощутить их печаль.
3. Писателя можно оценивать с трёх точек зрения : как рассказчика, как учителя, как волшебника.
4. Пусть это покажется странным, но книгу вообще нельзя читать – её можно только перечитывать. Хороший читатель, читатель отборный, соучаствующий и созидающий, — это перечитыватель.
5. Есть плохая музыка и слабые исполнители, как есть слабая литература и бездарные читатели.
6. Чуткий, заслуживающий восхищения читатель отождествляет себя не с девушкой или юношей в книге, а с тем, кто задумал и сочинил её.
7. Я злюсь на тех, кто любит, чтобы их литература была познавательной, национальной, воспитательной или питательной, как кленовый сироп и оливковое масло.
8. Писатель погиб, когда его начинают занимать такие вопросы, как «что такое искусство?» и «в чём долг писателя?».
9. Явная дешëвка, как ни странно, иногда содержит нечто здоровое, что с удовольствием потребляют дети и простодушные.
10. Читая Тургенева, вы знаете, что это — Тургенев. Толстого вы читаете потому, что просто не можете остановиться.
11. Воистину лучший герой, которого создает великий художник — это его читатель.
12. Хороший читатель сыздетства учится остерегаться переводчиков, урезанных шедевров, идиотских фильмов о братьях Карениных, всяческого потворства лентяям и четвертования гениев.
13. Проза Пушкина трëхмерна; проза Гоголя по меньшей мере четырëхмерна. Его можно сравнить с его современником математиком Лобачевским, который взорвал Евклидов мир и открыл сто лет назад многие теории, позднее разработанные Эйнштейном.
14. Хороший читатель — тот, кто располагает воображением, памятью, словарём и некоторым художественным вкусом.
15. Если мир Горького состоит из молекул, то у Чехова, перед нами мир волн, а не частиц материи, что, кстати, гораздо ближе к современному научному представлению о строении вселенной.
16. Настоящий читатель не интересуется большими идеями: его интересуют частности.
17. Если вам не нравится книга, вы все-таки можете получить от неё удовольствие, воображая себе иной, более правильный взгляд на вещи или, что то же самое, выражая своё отношение к ним иначе, чем ненавистный автор. Посредственное, фальшивое, пошлое (запомните это слово) может по крайней мере принести злорадное, но крайне полезное удовольствие, пока вы чертыхаетесь над второсортной книгой, удостоенной премии.
18. Ибо в мире пошлости не книга становится триумфом её создателя, а триумф устраивает читающая публика, проглатывая книгу вместе с рекламой на обложке.
19. Вся история художественной литературы в ее развитии есть исследование все более глубоких пластов жизни. Совершенно невозможно представить, что Гомер в 9 в. до н. э. или Сервантес в 17 в. описывали бы в таких невероятных подробностях рождение ребёнка.
20. Высшая мечта писателя — превратить читателя в зрителя.

Смешные детские стихи про куклу. 

Можно читать с дошкольниками 4-5 лет

Кукла наказана: банка варенья

Будет на месяц закрыта в шкафу!

Вместо кино буду с ней в воскресенье

В нашем углу наводить чистоту.

© М. Казаринов

У Танюши огорченье:

Кукла съела всё печенье!

А влетит, конечно, Тане

За плохое воспитанье.

© М. Мишакова

Я пекла, варила,

Кукол накормила.

Куклы меня слушали,

Быстренько все скушали.

И суп из цветочков,

И пирог из песочка,

И котлеты из глины,

И компот из рябины.

Ах вы куклы замарашки,

Где испачкали рубашки?

И чулочки, и носочки.

Как же вам не стыдно, дочки?

Снова целый день стирать,

Даже некогда играть!

© Татьяна Ко

Кукла Лиза стала старше,

И теперь она поймёт,

Что всего полезней каша,

Что вкусней всего компот.

Собрались вокруг лошадка,

Клоун, слон и кошечка:

Кукла ест при них так сладко,

Всё-всё-всё, до крошечки!

Ах, какая молодец!

Ах, какая Лиза!

Научилась, наконец,

Кушать без капризов.

Чистая тарелка,

Чисты чашка, ложка,

До конца поела,

Хоть и понарошку.

© Б. Эльшанский

Заболела моя кукла,

Слово «ма-ма» прохрипела,

Я не знаю, что и думать,

Целый день я с ней ревела.

Не хотела слушать сказки,

Не моргают даже глазки,

В шарф её запеленала,

В помощь мамочку позвала.

Меня мама обняла

И сказала: »Ерунда!»

Батарейку заменили,

Куклу будто подменили!

© Л. Алейникова

Лечит куклу на диване

Доктор- маленькая  Таня.

Строго так ей говорит:

«горлышко твое  хрипит.

Рот открой,  скажи мне «А-А-А»

Все понятно- краснота.

Лоб вспотел-температура,

Выпей сладкую микстуру.

Витаминчики  возьми

И таблеточку прими.

А еще меня послушай,

Никогда снежок не кушай.

Я  сама его  поела,

А потом три дня болела.

© В. Пузырев

Кормила куклу Дашу

С утра я манной кашей…

Та каша пусть моя была,

Ну я совсем не жадная!

За маму…папу…Дашу

Кормила манной кашей.

Но до сих пор я не пойму –

Зачем за всех есть одному?!

Пусть каждый съест по ложке…

Здесь хватит даже кошке!

© С. Просто

На дворе сегодня дождь.

Ветер дует гулко.

Ты, Алина, не пойдёшь

Утром на прогулку.

Можешь насморк подхватить,

Бегая по лужам.

Лучше чаю заварить –

Кашель нам не нужен!

В гости зайку позовём,

Плюшевого мишку,

Сядем вместе за столом,

Почитаем книжку.

А потом  пойдём играть

В кубики и салки,

Можем даже поскакать

На моей скакалке.

А когда устанем мы,

Ляжем на подушку

Посмотреть цветные сны.

Баю-бай, подружка!

© Е. Скоборева  Разговор с куклой

Подарили куклу

Мне на день рожденья.

Это просто чудо,

Радость и везенье.

Бросила игрушки,

Только с ней играю,

Обо всём на свете

С Машей забываю.

Я кормлю и мою

Милую подружку,

Спать кладу в кроватку

Машу на подушку.

Мы гуляем с куклой,

Делаем зарядку,

Вместе привыкаем

С Машенькой к порядку.

Куклу берегу я,

Я её лелею.

С ней я стала лучше,

Стала я добрее…

© Т. Гостюхина

Кукла Катя в новом платье,

Сшила я его сама.

Я полдня над ним корпела,

Доводила до ума.

Только вечером попало,

Мне от мамочки моей.

Я потратила на платье,

Кучу новых простыней.

© Н. Рябова

Свою куклу я качаю, спать укладываю.

Чтобы кукла не скучала, байки складываю,

Потом песню пропою ей тихо, ласково,

Да поправлю одеяльце ей атласное.

Спи, усни, моя подружка, без забот-хлопот,

За окном на небе звёзды водят хоровод.

Нам с тобой не будет скучно до утра:

Сказки ждут нас в снах чудесных, спать пора.

© Л. Зубаненкова

    12 апреля в России отмечают День авиации и космонавтики – знаковую дату, посвященную первому полету человека в космос.

   В преддверии Дня космонавтики в Ново-Кошкульской библиотеке – филиале №8 прошла познавательно – игровая программа «Путешествие в космос». Ребята окунулись в загадочный мир звезд и планет, познакомились с историей развития космонавтики: вспомнили о первых животных космонавтах — Белке и Стрелке, о Юрии Гагарине, который стал первым космонавтом для всего человечества, о единственной женщине, совершившей космический полет в одиночку —  Валентине Терешковой. Рассказ сопровождался показом презентации о космосе.

   Далее участникам было предложено разделиться на две команды — «Спутник» и «Комета». Выбрав командира экипажа,  ребята прошли космические тренировки. Дети активно участвовали в конкурсах «Победи невесомость», «Убери космический мусор», «Собери ракету» и др., отгадывали космические загадки.

   В завершение мероприятия участники познакомились с книжной выставкой «Путь к звёздам». Книги, представленные на выставке, помогут разобраться с загадками Вселенной, позовут в удивительный мир космоса, расскажут об удивительных людях, связавших свою жизнь с космонавтикой.

   Мероприятие подготовили и провели специалисты Дома культуры и библиотеки.

   11 апреля во всем мире отмечается памятная дата — Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. Она установлена в память об интернациональном восстании узников концлагеря Бухенвальд, произошедшем 11 апреля 1945 года. За годы Второй мировой войны через лагеря смерти прошли более 20 миллионов человек.

   Всего на территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14 тысяч концлагерей, гетто и тюрем. Одним из крупнейших нацистских концентрационных лагерей являлся Бухенвальд, который начал функционировать близ немецкого города Веймара 19 июля 1937 года. К 1945 году он имел 66 филиалов и внешних рабочих команд.

   История человечества хранит много скорбных дат и ужасающих деяний, многие из которых пришлись на XX век, вместивший сразу две мировых войны. Одной из самых страшных страниц человеческой истории стала история фашистских концентрационных лагерей. Концлагеря не зря получили название лагерей смерти, с 1933 по 1945 год через них прошло около 20 миллионов человек из 30 стран мира, из них около 12 миллионов погибли, при этом каждый пятый узник был ребенком. Для нашей страны это особая дата, так как около 5 миллионов погибших являлись гражданами СССР. Сохранить память о них священный долг каждого.